PENILAIAN AKHIR TAHUN PELAJARAN 2021/2022 (PAT)

Pelaksanaan PAT untuk tahun ini berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya, yaitu pelaksanaannya dilakukan dengan menggunakan Android oleh masing-masing peserta didik.

Tahapan pelaksanaannya :

<> Peserta didik mengklik link mata pelajaran sesuai dengan jadwal 

<> Isi identitas dengan benar dan masukkan Kode Token. 

      Kode token diperoleh dari Pengawas Ruangan

<> Kerjakan soal dengan teliti dan gunakan waktu sebaik-baiknya

      Kesalahan/Terputusnya jaringan akan menyebabkan jawaban tidak tersimpan

<> Jika terjadi permasalahan seperti di atas. Silahkan login ulang mulai dari awal

<> Jika telah selesai mengerjakan soal. periksa dengan teliti kemudian klik KIRIM

<> Setelah menekan tombol KIRIM jawaban akan tersimpan dan silahkan Close dari Browsernya

Adapun Link Soal PAT tahun ajaran 2021/2022 MTs. Aluppang :

KELAS VII (Tujuh)

<> Soal Al-Qur'an Hadis

<> Soal Akidah Akhlak

<> Soal Fiqih

<> Soal SKI

<> Soal Bhs. Arab

<> Soal PKn

<> Soal Bhs. Inggris

<> Soal Bhs. Indonesia

<> Soal IPA Terpadu 

<> Soal IPS Terpadu

<> Soal Matematika

<> Soal PJOK

<> Seni Budaya

<> Soal Prakarya

<> Soal Bhs. Daerah (Mulok)

KELAS VIII (Delapan)

<> Soal Al-Qur'an Hadis

<> Soal Akidah Akhlak

<> Soal Fiqih

<> Soal SKI

<> Soal Bhs. Arab

<> Soal PKn

<> Soal Bhs. Inggris

<> Soal Bhs. Indonesia

<> Soal IPA Terpadu

<> Soal IPS Terpadu

<> Soal Matematika

<> Soal PJOK

<> Seni Budaya

<> Soal Prakarya

<> Soal Bhs. Daerah

Kisi-Kisi Soal

KELAS VII (Tujuh)

<> Kisi-Kisi PJOK

KELAS VIII (Delapan)

<> Kisi-Kisi PJOK

Jadwal PAT 2021/2022

Demikian Soal-Soal PAT tahun ajaran 2021/2022. Selamat mengerjakan bagi peserta didik yang lagi Ujian Semester (PAT), perbanyak belajar agar mendapatkan hasil yang memuaskan

Selamat Datang
Assalamu Alaikum Wr. Wb
Kali ini kami mencoba share Aplikasi Roster Anti Bentrok Format Excel (Unduhan https://drive.google.com/file/d/1CJJTrKnCkAMBXMa_LrfaMabYca8EXTxA/view?usp=sharing ).Setelah Mengunduh agar melakukan ekstrak terlebih dahulu(Masih Format RAR.

Untuk penggunaannya sangat simpel, yakni hanya ada 4 tahapan pengerjaan diantaranya :

1. Input data Guru, Silahkan input nama guru (terbatas hanya 15 guru saja)
2. Input Mapel, Silahkan sesuaikan mapelnya, untuk Mulok terdapat keterangan tempat pengisian
3. Atur JTM, Silahkan menyesuaikan antara nama Guru dengan mapelnya
4. Cetak Roster, tahapan ini adalah puncak sebelum melakukan pencetakan yakni mengatur mapel sesuai dengan hari, dan apabila terjadi bentrok maka cell akan otomatis berwarna merah. Untuk melihat kesesuaian JTM per mapelnya kami siapkan disamping akumulasi JTMnya. Untuk Cetak silahkan Klik CTRL+P

PPDB MTs. ALUPPANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Assalamu 'Alaikum Warohmatullahi Wabarokaatuh

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Telah dibuka Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Tahun Pelajaran 2020/2021 Madrasah Tsanawiyah Aluppang Terakreditasi "B" 

Untuk pendaftaran dimulai  pada tanggal 01 Mei 2020 sampai pada tanggal 20 Juli 2020.

Sebelum melakukan pendaftaran agar mengunduh Surat Pernyataan Siswa dan Orang Tua/Wali di sini 
https://bit.ly/Surat_Pernyataan_MTsAluppang, setelah diunduh silahkan diprint dan ditandatangi oleh Peserta didik dan Orang Tua/Wali sesuai yang tercantum pada Surat Pernyataan

Bentuk pendaftaran bisa menggunakan dua alternatif, yakni secara online dan offline

Cara Online, 

Untuk alur pendaftaran secara online adalah peserta didik mengisi formulir Online di sini 
https://bit.ly/Formulir_Online_MTsAluppang_Otomatis

Namun sebelumnya telah menyiapkan dokumen berupa hasil foto surat pernyataan yang telah diisi dan ditandatangi dan Pas photo dengan latar berwarna untuk nantinya di upload pada Formulir Online.
Apabila telah melakukan Pendaftaran secara online dan sukses, maka otomatis bukti pendaftaran dapat diunduh pada link berikut ini 
https://bit.ly/Bukti_Pendaftaran_Online

Cara Offline,

Untuk alur pendaftaran secara offline adalah peserta didik terlebih dahulu mengunduh formulir PPDB di sini 
https://bit.ly/Formulir_Offline_MTsAluppang dan Sampul PPDB di sini 
https://bit.ly/Sampul_PPDB_MTsAluppang

setelah diunduh, silahkan di print out(cetak) lalu diisi sesuai dengan data sebenarnya. Agar dalam penyetoran formulir terlihat lebih rapi, sebaiknya menggunakan MAP untuk menggabungkan Formulir PPDB dengan Surat Pernyataan. Penyetoran Formulir PPDB Offlinenya adalah di rumah kediaman Bapak Kepala Madrasah Tsanawiyah Aluppang, Muhammad Rizal, S.Pd di Jalan Lalola Desa Cabbeng.

Dua Alur pendaftaran diatas sementara hanya ini yang dapat ditempuh dalam situasi dan kondisi saat sekarang ini, dan jika nantinya memungkinkan akan kami mudahkan dengan membagikan formulir PPDB yang bisa didapatkan nantinya di Kantor Madrasah Tsanawiyah Aluppang, untuk informasinya akan kami sampaikan pada blog ini atau di Halaman Facebook kami @Mtsaluppang https://web.facebook.com/MTs.Aluppang/?_rdc=1&_rdr silahkan disukai agar mendapatkan update dari kami

Demikian Informasi berkenaan dengan Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2020/2021 di Madrasah Tsanawiyah Aluppang. Semoga kita semua  senantiasa diberikan kesehatan, kesempatan untuk saling bersinergi dalam memajukan pendidikan serta senantiasa menjadi jembatan untuk meraih prestasi dan kesuksesan dimasa akan datang. In Syaa Allah...

Aamiin Yaa Robbal A'laamiin

Wassalamu A'laikum Warohmatullahi Wabarokaatuh

Tentang Madrasah Tsanawiyah Aluppang

Selamat Datang Di Website Madrasah Tsanawiyah Aluppang
Pada Blog kali ini kami akan bahas tentang identitas Madrasah, Visi Misi dan Kurikulum Madrasah, identitas Pendidik dan tenaga kependidikan dan data siswa Tahun Ajaran 2018/2019 , 2019/2020 , 2020/2021 dan 2021/2022
Berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jend. Pendidikan Islam Nomor : DJ.I/456A/2008 Tangga 23 Desember 2008 dan Surat Kepala Kantor Kemenag Kabupaten Bone Nomor : 15.a Tahun 2010 Tanggal 01 Maret 2010 Tentang Nomor Statistik baru Madrasah

NAMA : MTs. ALUPPANG 

ALAMAT  : ALUPPANG

DESA : CABBENG

KECAMATAN : DUA BOCCOE

KABUPATEN : BONE

PROVINSI : SULAWESI SELATAN

TAHUN BERDIRI : 01 JULI 1982

PENDIRI : PERGURUAN ALUPPANG

Dengan Nomor Statistik Madrasah (NSM) : 121273080009 Klik bit.ly/MTS_Aluppang_NSM
Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN): 40320037 Klik bit.ly/MTS_Aluppang_NPSN

VISI MISI DAN KURIKULUM MADRASAH
Visi Madrasah

”Terciptanya Generasi Islam yang berkualitas”

Misi Madrasah

1. Memberikan dasar-dasar keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

2. Memupuk / menumbuh kembangkan rasa cinta terhadap sesama manusia dan lingkungannya

3. Membiasakan siswa hidup bersih

4. Menerapkan sikap disiplin dan bertanggung jawab

5. Mengembangkan  nilai – nilai budi pekerti luhur

6. Meningkatkan profesionalisme guru / personil

7. Meningkatkan  mutu pendidikan berdasarkan IPTEK dan IMTAQ

8. Mewujudkan generasi yang cerdas, berakhlak mulia dan trampil dalam segala bidang

9. Menumbuhkan sifat disiplin, tanggung jawab di dalam  lingkungan Madrasah dan diluar lingkungan

10. Mewujudkan siswa berbudaya daerah dan nasional yang Islami

11. Mewujudkan siswa tanggap terhadap kemajuan  ilmu pengetahuan dan teknologi

12. Mewujudkan siswa memiliki daya saing yang tinggi terhadap dunia kerja

KURIKULUM YANG DIGUNAKAN ADALAH KURIKULUM 2013 (K-13)

Tempat dan Lokasi Madrasah
Berdasarkan Surat Keterangan Kepala Desa per Tanggal 15 Juli 2002 menerangkan bahwa tanah yang ditempati MTs. Aluppang adalah milik sekolah dengan batas-batasnya :

• Sebelah barat : Jalan Raya
• Sebelah timur : Gedung/Gudang KUD. (sekarang menjadi Taman Kanak-kanak)
• Sebelah selatan : SD INPRES 6/75 CABBENG
• Sebelah utara : Jalan Raya

Dengan Luas tanah madrasah adalah 1.282 meter persegi klik bit.ly/sk_luastanah

Berdasarkan SK Penetapan Hasil Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) Nomor : 69/SK/BAP-SM/X/2014 MTsS ALUPPANG telah diakreditasi dengan nilai 75 peringkat B (Baik) pada tanggal 24 Oktober 2014 ditetapkan di Makassar dan berlaku sampai 24 Oktober 2019
Berdasarkan Keputusan BAN-SM Nomor : 1343/BAN-SM/SK/2019 Madrasah Tsanawiyah Aluppang terakreditasi B (Baik) dengan Nilai 87 ditetapkan di Tangerang pada tanggal 30 November 2019 dan berlaku 5 tahun yakni sampai pada tangga 30 November 2024
Klik bit.ly/akreditasi_1 dan bit.ly/akreditasi_2

Untuk SK Kemenkumham dapat dilihat disini bit.ly/sk_kemenkumham

Untuk data pendidik dan tenaga kependidikan bisa melihat di sini bit.ly/Data_Guru_Mtsaluppang

Untuk data siswa tahun pelajaran 2021/2022

DATA SISWA BERDASARKAN USIA

Data umur siswa per tanggal 7 Oktober 2021

Untuk daftar lebih lengkapnya dapat dilihat disini  http://bit.ly/DataSiswa_MTsAluppang_20212022

Untuk data siswa tahun pelajaran 2020/2021

Keperluan data pada dana BOS http://bit.ly/BOS_SISWA

DATA SISWA BERDASARKAN USIA

Data umur siswa per tanggal 14 Oktober 2020

Untuk daftar lebih lengkapnya dapat dilihat disini http://bit.ly/DataSiswa_MTsAluppang_20202021

Untuk data siswa tahun pelajaran 2019/2020

Data umur siswa adalah per 06 april 2020
Untuk daftar lebih lengkapnya dapat dilihat disini bit.ly/datasiswa_mtsaluppang_20192020

Untuk data siswa tahun pelajaran 2018/2019

Untuk daftar lebih lengkapnya dapat dilihat disini bit.ly/datasiswa_mtsaluppang_20182019

TERIMA KASIH

Pembahasan Soal Ujian Matematika No.36-40

Pembahasan Soal Ujian Matematika No.36-40

36. Tim Bola Basket terdiri dari $5$ siswa memiliki rata-rata berat badan $45$ kg. Selisih berat badan terbesar dan terkecil $15$ kg. Ada satu orang terberat dan lainnya sama beratnya. Berat badan siswa yang terbesar adalah...
$\begin{array}{cc}\left(A\right)& 42kg\\ \left(B\right)& 55kg\\ \left(C\right)& 57kg\\ \left(D\right)& 60kg\end{array}$

Alternatif Pembahasan:show

Kita misalkan berat badan tim bola basket adalah $x_1,x_2,x_3,x_4,x_5$ dimana $x_1=x_2=x_3=x_4$, $x_5-x_1=15$ dan $\overline{x}=43$ sehingga berlaku:
$\begin{array}{cc}\overline{x}& =\frac{x_1+x_2+x_3+\cdots +x_5}{5}\\ 45& =\frac{x_1+x_2+x_3+\cdots +x_5}{5}\\ 45& =\frac{4x_1+x_5}{5}\\ 45\times 5& =4x_1+x_5\\ 225& =4x_1+x_5\\ 15& =x_5-x_1\\ 210& =5x_1\\ x_1& =\frac{210}{5}=42\\ x_5& =42+15=57\end{array}$

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $\left(C\right)57kg$

37. Dalam suatu acara untuk memperingati Hari Kemerdekaan, ketua RT mengadakan undian berhadiah dengan hadiah utama sebuah sepeda. Jika dalam undian tersebut terdapat $300$ kupon. Andi ingin mendapatkan hadiah utama dengan memiliki $15$ kupon. Peluang Andi untuk mendapatkan sepeda adalah...
$\begin{array}{cc}\left(A\right)& \frac{1}{10}\\ \left(B\right)& \frac{1}{6}\\ \left(C\right)& \frac{1}{20}\\ \left(D\right)& \frac{2}{5}\end{array}$

Alternatif Pembahasan:show

Banyak kupon Andi untuk mendapatkan satu buah sepeda adalah $15$ kupon, sehingga yang diharapak terpilih kupon diantara $15$ yang dimiliki Andi, $n\left(A\right)=15$.

Banyak kupon keseluruhan adalah $300$, ini adalah banyak kemungkinan yang terpilih $n\left(S\right)=300$
$P\left(A\right)=\frac{n\left(A\right)}{n\left(S\right)}=\frac{15}{300}=\frac{1}{20}$

$\therefore$ Pilihan yang sesuai $\left(C\right)\frac{1}{20}$

38. Perhatikan tabel berikut!

Tabel Tinggi Badan Siswa
Tinggi Badan (cm)	Frekuensi (f)
$155$	$4$
$156$	$2$
$157$	$15$
$158$	$8$
$159$	$3$
Jumlah	$32$

Banyak siswa yang memiliki tinggi badan di atas rata-rata adalah...
$\begin{array}{cc}\left(A\right)& 26\text{siswa}\\ \left(B\right)& 15\text{siswa}\\ \left(C\right)& 11\text{siswa}\\ \left(D\right)& 6\text{siswa}\end{array}$

Alternatif Pembahasan:show

Jika tabel kita lengkapi menjadi seperti berikut ini;

Tabel Tinggi Badan Siswa
Tinggi Badan $\left(cm\right)$	Frekuensi $\left(f\right)$	$t\times f$
$155$	$4$	$620$
$156$	$2$	$312$
$157$	$15$	$2355$
$158$	$8$	$1264$
$159$	$3$	$477$
Jumlah	$32$	$5028$

Rata-tata data di atas adalah $\overline{x}=\frac{5028}{32}=157,125$, sehingga banyak siswa yang memiliki tinggi badan di atas rata-rata adalah $8+3=11$.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai $\left(C\right)11\text{siswa}$

39. Data tinggi badan $20$ siswa (dalam cm) sebagai berikut.
$157$, $159$, $159$, $156$, $157$, $157$, $158$, $158$, $158$, $160$, $160$, $161$, $158$, $159$, $159$, $156$, $156$, $157$, $159$, $160$, $160$, $158$, $159$, $160$.
Modus tinggi badan siswa adalah...
$\begin{array}{cc}\left(A\right)& 157cm\\ \left(B\right)& 158cm\\ \left(C\right)& 159cm\\ \left(D\right)& 160cm\end{array}$

Alternatif Pembahasan:show

Modus adalah nilai yang paling sering uncul atau frekuensi yang paling besar.

Dari data di atas yang paling sering muncul adalah $159$
$156:3\times$; $157:4\times$; $158:5\times$; $159:6\times$; $160:5\times$; $161:1\times$.

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $\left(C\right)159$

40. Sekolah melakukan pendataan terhadap kegiatan paling di senangi siswa setelah pulang sekolah seperti pada diagram berikut;

Jika banyak siswa yang di data $1.800$ anak, banyak siswa yang senang bermain bersama teman adalah...
$\begin{array}{cc}\left(A\right)& 300\text{anak}\\ \left(B\right)& 350\text{anak}\\ \left(C\right)& 400\text{anak}\\ \left(D\right)& 600\text{anak}\end{array}$

Alternatif Pembahasan:show

Dari diagram lingkaran di atas, sudut pusat lingkaran untuk "Bermain Bersama Teman" ${360}^{\circ }-\left({60}^{\circ }+{60}^{\circ }+{70}^{\circ }+{50}^{\circ }+{40}^{\circ }\right)$ yaitu ${80}^{\circ }$.

Banyak anak yang senang Bermain Bersama Teman adalah:
$\begin{array}{cc}\frac{{80}^{\circ }}{{360}^{\circ }}\times 1.800& =\frac{2}{9}\times 1.800\\ & =\frac{2}{9}\times 1.800\\ & =400\end{array}$

$\therefore$ Pilihan yang sesuai adalah $\left(C\right)400\text{anak}$